「내 준비 지도」 빈 틀 — 남음·새로 생김 작업마다 어느 과목이 준비인지 이을 빈 칸(재구성 — 촬영 시 실제 완성본으로 교체)
CHAPTER 1
준비는 도구가 아니라 힘이다
이론
7분소재 없이 — 어디서든 쓰는 이야기
AX 디자인팩토리부트캠프사업단
제작01-3 · 05 / 15
이론 · 정의
준비는 도구 배우기가 아니라, 남는 작업을 할 수 있게 되는 것이다.
확인·판단·책임, 세 가지 힘이 남는 작업과 새로 생기는 작업을 함께 요구합니다.
AX 디자인팩토리부트캠프사업단
제작01-3 · 06 / 15
이론 · 대비
도구 이름과 세 가지 힘
도구 이름
배워도 저절로 따라오지 않는다
프로그램·자격증 나열
무엇을 확인·판단할지는 답하지 않는다
확인·판단·책임
도구가 바뀌어도 남는다
출처를 읽고, 경계를 긋고, 설명한다
도구를 옮겨도 그대로 옮겨 쓴다
AX 디자인팩토리부트캠프사업단
제작01-3 · 07 / 15
이론 · 절차
세 가지 힘과 준비
1확인 — 출처와 데이터를 읽어 맞는지 가리는 힘
2판단 — 규칙이 정해 주지 않는 경계에서 선을 긋는 힘
3책임 — 그 판단을 설명하고 기록해 내놓는 힘
CHAPTER 2
남는 네 작업을 과목에 잇는다
시연
14분준비가 실제로 향하는 곳 찾기
AX 디자인팩토리부트캠프사업단
제작01-3 · 09 / 15
직무 분해표를 열고, 도구 이름 목록의 함정을 본다
01-2 직무 분해표(남음 셋 — 영양 표시 확인·식단 작성·상담, 새로 생김 하나 — 보고서 AI 초안 확인)를 염(재구성 — 촬영 시 실제 실행 화면으로 교체) → AI에게 "무엇을 배워야 해?"라고 묻자 프로그램·자격증 이름만 나열하는 답이 뜸(재구성 — 촬영 시 실제 실행 화면으로 교체)
author-h/ep-01-2/script.md(2026-09-06 확인본) · AI 채팅창 재구성 · 확인일 2026-09-06
AX 디자인팩토리부트캠프사업단
제작01-3 · 10 / 15
「확인·판단·설명」으로 다시 물어 과목에 잇는다
같은 네 작업을 「무엇을 확인·판단·설명해야 하나」로 다시 물은 표가 채워짐 — 영양 표시 확인→02·03, 식단 작성→04·06, 상담→05, 보고서 확인→07·08(재구성 — 촬영 시 실제 실행 화면으로 교체)